受访者：尤进来校长
甲洞（一）校校长，曾是国营电视台的兼职主播、电台方言新闻及华语新闻的主播。他也是一位戏剧演员。从事播音工作长达25年，对于马来西亚语音发展有一定的认知能力。
1) 谈谈马来西亚华语课中，语音部分的学习。
答：目前有一个全新的课程 – KSSR，也就是小学标准课程。那目前语音的课程已经没有像我们以前学习的方式。以前，我们都是先读声母，练习韵母、轻声这个部分。现在都是练习‘一口呼’的方式，学生学习的时候就是一次过把声母韵母给念出来，不像以前我们都是从b p m f开始学起。现在的孩子就是一看到那个字就要把它念出来，比如球这个字，以前我们都是念“qi u球”，现在的孩子就是直接念“球”。我们发现学生如果从小没有从声母韵母开始学习，对于语音的掌握就会面对一些问题。就好像我们看英文的发音，他们都是从国际音标开始学习，不会马上懂得怎么发音，这是同样的一个道理。这样的一个情况来到小学高年组的孩子身上，他们还是可以说华语，但可能他们的发音都不是我们所要求的那么标准，会更倾向于家长和社会人士说的华语，而不是我们想要的那种标准语音。除非有些学生常参加演讲比赛，有经过特别训练，老师会教导他们注意轻声、变调和儿化音，他们的语音语调就会达到我们在课程里面的要求。那么在课程里面，我们有分出六个评价（1至6分），如果是好的语音我们会给6分，如果是普通的我们就会给2或3分，大部分的学生都介于2至4分的范围里面。我们现在想做的就是成立一个朗读协会，把中学老师、小学老师、家长和广播界的人都聚集在这个协会，由我们的老师给他们一些讲座和课程，让他们能够更好的掌握语音，可以更好的教导孩子们。因为我认为老师在教导语音这个部分需要很专业，老师自己本身要很懂语音的这个要求，如果老师自己对语音掌握的程度不是很好的话，学生就不可能学到真正标准的语音。这个是我们在尝试做的，也希望通过这个方式，所有的老师对语音和语调方面有一定的基础，在孩子面对语音的问题就能够提出纠正，而不是老师和学生双方都不知道自己的语音出了什么状况。
2）如何系统性的学好语音，或提供一些自学语音的方式或网站。
答：以前我们旧一辈是从注音符号开始学起的，直到我当了小学临教，课程已经变成了汉语拼音。我是完完全全看不懂汉语拼音的，当时的校长就发现我们这些临教语音的掌握力不足，就找了一位老师来教我们。从那个时候开始，我们是真正开始学b p m f。学习的过程里面就是从声母韵母的发音部位抓紧，只要抓得稳抓得对，那你发任何的音都可以很好，所以要从最基本的开始学起。还有另外一个方法就是拿一份报纸来阅读，把每一种不同的新闻类型（社会、经济、本地新闻）都拿来阅读，这样你的语音和语调就能够发挥得更好。第三种方式就是不断去听。我之前做主播的时候时常听一些资深的广播员他们怎么念，像是他们停顿的部分、句调，然后自己学习，语音要学习得好需要靠自己。老师只能够告诉你发音的部位对不对，其他的还是要靠自己去揣摩，因为每个人的声音都不一样，要找到自己最漂亮的声音并加上标准的语音，这样就可以说一口漂亮的华语了。最后，我们要加入一些感情下去，当你朗读一篇抒情文的时候，你的语调应该要比较温柔抒情；如果是辩论型或演讲型的文章，你就要有气势和激昂。这种表现都是需要靠自己，并多加练习才能够掌握好。至于学语音的网站应该只有中国有，在马来西亚还是需要找老师学习。
3）谈谈您在语音方面，曾经做过的研究。
答：我们是比较实践性的，理论方面的我们就在师训里学习，后来就套用在我们的工作和教学方面，让孩子懂得语音的要求。首先，语音语调非常重要，一旦学好了很多工作都可以做得得心应手，像是媒体工作者、记者、司仪和DJ。有了扎实的根基就可以站得稳，选择自己喜欢的工作。因为现在这个行业淘汰率也蛮大，留下来的艺人本身都有一些条件在。至于教育类的研究，之前我谈到的朗读协会，我们有跟北京的老师作一个桥梁。北京的广播员可以来给我们协会的会员一些语音的示范。我们也安排一团人到北京，跟那边的有朗读和语音有研究的人作一些交流。希望能够借此带起正确朗读语音语调的风气。此外，我们也希望学校的老师可以时常举办一些朗读的比赛，希望所有学生可以说一口标准的华语。我们这些在教育界的人就希望用教育的方式去栽培下一代。大家分工合作在不同的岗位去贡献我们懂的东西，让我们马来西亚的孩子可以真正学好语音。
4）您认为什么因素影响了华语圈对华语语音的重视度？
答：我认为是因为我们有很多的方言，对华语的要求也不是很高，很多人认为会讲华语就可以了。很多人认为生活化的华语很好笑很有趣，不需要照着以前的华语，一板一眼的去讲。媒体工作者很多为了迎合这些听众，他们就会用这样的方式说华语。所以现在要找出一个把华语说得非常标准的DJ就比较困难。此外，电台主管的要求也是很重要。好像我们国营电视台的主管是华人，可是他不懂得华语，也不会去要求你要怎么讲标准的华语。如果电视台和电台的主播都说这些马来西亚式的华语，就会影响所有听众们。因为媒体工作者是站在一个比较高的位置，他们会让民众认为主播都说这样的华语了，那他们何尝不可呢？所以很多的问题都需要去解决，但首先华语的语音和语调一定要去坚守，不论你是用什么方法去呈现，语音语调都有一定的要求。不是因为为了表现或取悦民众，而颠倒正确的语音。
我们成立研讨会、朗读比赛这些活动形式都是希望让我们华人比较重视华语语音、语调和朗读的部分。希望下一代的孩子们能够好好地去学习。老师是很重要的，因为孩子一开始都是从不会学到会。如果老师能够说一口漂亮的华语，学生就会希望自己也能像老师一样。希望喜欢华语的年轻人可以把这些当成一种风气和我们华人的文化。我个人会比较喜欢以前的教学方式，不过‘一口呼’的方式肯定是比较快速。口语的操练要常练习才可以学习到一口漂亮的语音。
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